Módulo 5 Reflexión

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

Elaborando un plan de evalucion, teniendo en cuenta los tiempos del antes, durante y despues de proyecto, mediante las siguientes actividades:

ANTES:
- Fijación de metas nos permite tener claro lo que se va a hacer, para que se va a hacer.
- Cuestionamiento: capacidad de proponer preguntas profundas y escepticismo científico.
- Lluvia de ideas: preparan la mente para abordar todos los aspectos a tener en cuenta en el proyecto y adelantarse a posibles obstáculos y planear su solución.
- Preguntas para reflexión: permiten centrar la atención en el objetivo central de la unidad
- Preguntas diagnosticas: miden qué tanto saben los estudiantes sobre el tema
DURANTE EL PROCESO:
- Listas de cotejo para verificar el cumplimiento de los procesos y actividades realizadas
- Organizadores gráficos tener claro lo que se va a hacer, para que se va a hacer.
- Guía de puntuación:
DESPUES:
- Retroalimentación entre compañeros: fortalece el sentido critico y reflexivo, competencias argumentativas y propositivas
- Matrices de valoración: facilitan la evaluación sistemática de los proyectos